Lightningtalks

Theater, Museen, Galerien – sie gelten als Orte der Bildung und Sozialisierung und waren lange Zeit Zentren des Austauschs. Für viele Menschen sind sie heute jedoch „offline“ – im wörtlichen wie übertragenen Sinn. Der Talk fragt: Wer fehlt? Was passiert, wenn Sozialisierung längst digital stattfindet – über WhatsApp, Reels, Gruppenchats? Anhand von Beispielen aus der Praxis skizziert Locu Locuratolo, wie solche digitalen Alltagsräume künstlerisch aktiviert werden könnten.

Mika Satomi ist Teil des Kollektivs KOBAKANT. KOBAKANT hat für das Stück Symphonie vom Theater Strahl, das wir im Rahmen von ON/LIVE 2025 zeigen, 60 digitale Streichinstrumente entwickelt. Über diese Objekte ist jede*r Zuschauer*in aktiver Teil der Performance. Gemeinsam mit Regisseurin Anna Vera Kelle gibt Mika einen Einblick in die Entwicklung dieser speziellen Spielgeräte.

Im Familiengrundschulzentrum Sonnenstraße in Düsseldorf-Oberbilk lernen alle ab der 1. Klasse auch mit digitalen Tools und Methoden. Dafür hat die Schule ein Konzept, das auf Chancengleichheit und Partizipation gründet. Bernd Ruzicska erzählt von den Herausforderungen und stellt mit seinen Schüler*innen Zaozou Kollmeyer und Phoebe Preiß der Klasse 3b das digitale Lernen am Familiengrundschulzentrum vor.

Digitale Technologien sind aus unserem Alltag nicht mehr wegzudenken. Sie verbinden, informieren und unterstützen uns. Doch sie fordern uns auch heraus: durch ständige Erreichbarkeit, Desinformation, und den rasanten Aufstieg generativer KI. Unsere Welt wird digitaler. Zeit, sie menschlicher zu machen: Der Digital Awareness Day disCONNECT & CREATE ist eine Einladung, innezuhalten und neu zu denken.

Der neue Masterstudiengang „Theater and Digitality“ wird in Kooperation des Fachbereichs Design der FH Dortmund, der Akademie für Theater und Digitalität und des Fachbereichs Informatik der FH Dortmund angeboten und bezieht Darsteller*innen, Erzählungen, Bühnen und Technologien gleichermaßen ein. Es handelt sich um einen interdisziplinären, 3-semestrigen, englischsprachigen Studiengang an der Fakultät Design der FH Dortmund.

Woran denkst du, wenn du ans Spielen denkst? Dein Smartphone, ein Spielbrett oder das Theater? Ganz egal, was dir zuerst einfällt – im Forscher*innenclub findest du all diese Spielformen wieder! Hier sprechen Kinder von 8 bis 12 Jahren über unterschiedliche Formen von Spielen, entwickeln eigene Ideen – und probieren vor allem ganz viel aus! Digital, analog oder in einer hybriden Mischung aus beidem – im FFT Foyer und in der Nachbarschaft rund ums KAP1.